学生在听教师讲解公式原理时,总是在已有知识经验基础上去把握所学的内容,这属于()。
A、A.知觉的选择性
B、B.知觉的恒常性
C、C.知觉的理解性
D、D.知觉的整体性
A、A.知觉的选择性
B、B.知觉的恒常性
C、C.知觉的理解性
D、D.知觉的整体性
A、教师不予讲解,而是把这个问题留给学生,让他们课下查资料,自己探究找出答案 B、教师提问几个学习成绩好的学生,让他们分析,其他学生认真听,教师再予以评价和补充 C、教师提示学生从自然因素和历史因素去分析,然后让学生分析思考也可自由讨论,最后由学生发言,教师评价总结 D、教师从自然因素和历史因素两大方面详细讲解,学生积极理解,认真记笔记
A、学生在课前观看视频,学习新知----发现问题。 B、教师在课堂上针对问题,组织交流讨论----提供个性化辅导。 C、教师在课前进行个体、集体备课----撰写教案----制作课件----录制视频,提供辅导----上传网络。 D、学生在课堂上合作交流----听老师讲解----完成作业。
A、教师站在讲台上,点名让学生站起来回答问题 B、每一个单词和词组都让学生站起来回答 C、教师边讲解边穿梭于教室之中,随时让学生准备起来回答问题 D、挑选教室中某一排或某一行的第一个学生,然后按照顺序一个接一个的回答
A、“近朱者赤,近墨者黑”,故学生不能与品行不良的同学交往 B、“金无足赤,人无完人”,故教师要多表扬学生,少批评学生 C、“有比较,才有鉴别”,故教师在教育时可以使用反面教材 D、“听其言而观其行”,故教师不宜要求学生犯了错误总是写检查