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【单选题】

按照皮亚杰的认知发展分期的理论，7～11岁儿童处于（）

A、感觉运动阶段

B、思维准备阶段

C、思维阶段

D、抽象思维阶段

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第1题

[单选题] 根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7-11岁儿童的认知发展大体上处于（）阶段。

A、感知 B、前运算 C、具体运算 D、形式运算

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第2题

[单选题] 根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7-11岁儿童的认知发展处于（）阶段。

A、感知觉运算阶段 B、前运算阶段 C、具体运算阶段 D、形式运算阶段

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第3题

[单选题] 根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7一11岁儿童的认知发展处于（）阶段。

A、感知觉运算阶段 B、前运算阶段 C、具体运算阶段 D、形式运算阶段

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第4题

[单选题] 支架式教学的理念来源于（）。

A、皮亚杰的认知发展理论 B、维果斯基的“最近发展区”理论 C、皮亚杰的“最近发展区”理论 D、维果斯基的认知发展理论

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第5题

[单选题] 在皮亚杰的儿童认知发展阶段理论中，感知运动阶段发生在（）。

A、0～2岁 B、2～4岁 C、4～7岁 D、7～11岁

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第6题

[单选题] 按照皮亚杰的认知发展分期的理论，二至七岁的儿童处于（）

A、感觉运动阶段 B、前运算阶段 C、思维阶段 D、抽象思维阶段

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第7题

[判断题] 在皮亚杰的儿童认知发展阶段理论中，儿童大约在10—11岁开始形式运算阶段，这个阶段的特点是运用“假设”。

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第8题

[单选题] 按照皮亚杰的认知发展分期的理论，十一至十五岁的儿童处于（）

A、思维准备阶段 B、感觉运动阶段 C、思维阶段 D、抽象思维阶段

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第9题

[简答题] 比较皮亚杰的认知发展理论和现代认知心理学对认知结构发展的不同观点。

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