A、规则的发现学习 B、在尝试解决问题中学习 C、从范例中学习
A、规则的发现学习 B、在尝试解决问题中学习 C、从范例中学习 D、没有正确答案
A、以学科为中心的课程组织形式 B、以社会问题为中心的课程组织形式 C、以学问为中心的课程组织形式 D、以儿童为中心的课程组织形式
A、要求学生以小组形式讨论保护环境问题 B、要求学生进行在线讨论,在交流中学习 C、用摄像机拍下学生讨论的过程 D、要求学生进行在线自主学习
A、关注值得记忆的时刻、重要的时间、人物和反思。 B、关注社区中发生的可能阻碍社区正常气氛的东西。 C、关注社区成员及其差异、广泛的看问题视角及成员的学习需求。 D、让慕课课程的动力系统运作起来。 E、发现有必要提升社区动力系统时,及时进行干预。 F、决定如何存储和提取共同记忆促进课程优秀成果的代代传承。
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