A、开发观察力 B、开发记忆力 C、开发思维力 D、开发审美力
A、只重视子女的智力开发和文化学习，而忽视思想品德教育和行为习惯的培养 B、只抓文化科学的学习，而不注重生活能力的培养 C、只重视书本知识的学习，忽视社会生活知识的学习 D、既重视智力因素的培养，也重视非智力因素的培养
A、通过“专业”开启智力 B、通过实践增长智力才能 C、通过竞争和自我否定增长才能 D、通过学习增长知识、提高智力
A、目的 B、机制 C、途径 D、手段
A、独创型技术开发途径 B、引进转移型技术开发途径 C、综合与延伸型技术开发途径 D、总结提高型技术开发途径
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