A、课题申报 B、课题总结 C、课题学习 D、课题研究
A、同行测评 B、学生满意度测评 C、师德综合考核 D、教学能力测试 E、教学质量综合考核 F、教科研能力水平
A、学习能力 B、教学能力 C、科研能力 D、思想工作与组织管理能力
A、A.沟通能力 B、B.科研能力 C、C.观察能力 D、D.教育能力
A、最终目的 B、手段 C、课题基础 D、出发点
A、A.需求层次具有多样性,渴望取得成就与自我价值实现 B、B.科研人员所从事的工作具有极大不确定性 C、C.具有较强的工作自主性需求坚守独立的思想和价值观 D、D.热衷于创新具有强烈的求知欲和对自身能力发展的需求
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