研修结合的专题培训班通过对教师系统的教育科研的基础知识、科研方法、研究动态的培训，重在提高教师的科研意识、科研态度、科研知识、科研能力，它对教师如何参加学校教育科研，进行（）有直接的帮助。

A、课题申报

B、课题总结

C、课题学习

D、课题研究

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第1题

[单选题] 教师通过参加专题培训班、助教进修班、研究生课程班等方式，不断追求新知，掌握新的教育教学知识和技能，做到与时俱进。这种教师专业发展途径属于（）。

A、职前培养 B、在职进修 C、观摩学习 D、合作互助

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第2题

[多选题] 水利水电施工企业对在岗人员的经常性安全教育培训的形式可以有以下哪些（）。

A、各类安全生产业务培训班 B、安全生产月活动 C、安全生产知识竞赛 D、安全生产专题会议

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第3题

[] 职业培训，是指按照不同职业岗位的要求，对接受培训的人员进行职业知识与实际技能的培训和训练。根据上述定义，下列属于职业培训的是（）。

A、A．某社区对本区“两劳”(劳改、劳教)释放人员进行了集中教育 B、B．某培训机构举办了拟参加今年播音主持专业高考学生的考前培训班 C、C．某企业对今年新进的员工进行“我与企业共荣辱”教育 D、D．某市人力资源和社会保障局计划上半年举办一期电脑培训班，三期家政培训班，培训对象全部是该市下岗人员 E、

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第4题

[多选题] 关于教师的混合研修的表述正确的是（）？

A、包括集中面授、远程培训、网络研修社区 B、是多种研修方式的整合 C、是一种新型的教师研修模式 D、是传统的培训方式的转变

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第5题

[单选题] 关于教师的混合研修的表述有误的是（）？

A、包括集中面授、远程培训、网络研修社区 B、就是多种形式的研修的简单相加 C、是一种新型的教师研修模式 D、是传统的培训方式的转变

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第6题

[单选题] 关于教师的混合研修的表述不正确的是？（）

A、包括集中面授、远程培训、网络研修社区 B、是一种研修方式的整合 C、是一种新型的教师研修模式 D、是传统的培训方式的转变

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第7题

[多选题] 要加强面向全体教师的中华优秀传统文化教育培训应（）

A、在中小学教师资格考试内容中增加中华优秀传统文化的比重。 B、在哲学社会科学教学科研骨干研修、高校思想政治理论课骨干教师研修、高校辅导员骨干培训中加大中华优秀传统文化内容比重。 C、增加中华优秀传统文化培训内容，提高各级各类学校教师开展中华优秀传统文化教育的能力。 D、鼓励民间艺人、技艺大师、非物质文化遗产传承人参与职业教育教学。