A、幼年期
B、少年期
C、青年期
D、老年期
A、集体游戏 B、教学游戏 C、创造性游戏 D、活动性游戏
A、无意想象占重要地位 B、有意想象占主导地位 C、想象中的创造成分逐渐增多 D、想象的抽象性、现实性在不断发展
A、感性阶段 B、运用阶段 C、理解阶段
A、没有目的 B、没有前后一贯的主题 C、以无意想象为主 D、以再造想象为主 E、创造想象开始发展
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