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【单选题】

培养学生的想象力和创造力是（）的特点。

A、感性阶段

B、运用阶段

C、理解阶段

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第1题

[单选题] 美术教学原则的特点是（）和相互合作。

A、眼、脑、手的协调并用 B、培养视觉审美形象的记忆力 C、培养视觉审美形象的想象力 D、培养视觉审美形象的创造力

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第2题

[判断题] 对于图案艺术而言，创造力和想象力的重要性表现在任何图案造型变化都是来源于设计者对客观事物的艺术夸张，而变形、添加等夸张手法都是以想象、创造为先决条件的。

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第3题

[判断题] 恩物游戏可以发展儿童的创造力和想象力。

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第4题

[填空题] 作为一名设计师，最基本也最重要的能力，就是想象力、创造力和（）。

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第5题

[判断题] 丰富的想象力不是创造力产生与发展的重要环节。

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第6题

[判断题] 从小鼓励孩子的游戏兴趣，会强化孩子的想象力、创造力、机智性、发散性，以及孕育起开朗的性格。（）

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第7题

[单选题] 强烈的好奇心、浓厚的兴趣和高涨的情绪可以诱导学生的想象力和（）得以充分发挥，从而推动着学习活动向更高层次、更高水平发展。

A、创造力 B、发散性思维 C、创造性思维 D、创新精神

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第8题

[判断题] 一般认为智力因素包括六个方面：注意力，观察力，想象力，记忆力，思维力，创造力。

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第9题

[] 美育目的主要体现在四个方面：树立正确的审美观、培养审美感受力、培养审美鉴赏力、培养（）。

A、A.审美创造力 B、B.审美理解力 C、C.审美表现力 D、D.审美想象力

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