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【判断题】

创造性思维主要是培养发散思维，提高想象力，它并不注重逻辑思维。

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第1题

[单选题] 强烈的好奇心、浓厚的兴趣和高涨的情绪可以诱导学生的想象力和（）得以充分发挥，从而推动着学习活动向更高层次、更高水平发展。

A、创造力 B、发散性思维 C、创造性思维 D、创新精神

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第2题

[多选题] 创意的激发途径包括（）。

A、培养创意意识，克服惰性思维 B、突破思维定势，训练发散思维 C、寻求诱发灵感的契机，提高想象力 D、走出熟悉的领域

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第3题

[] 吉尔福特认为创造性思维的核心是（）

A、A.聚合思维 B、B.发散思维 C、C.抽象思维 D、D.创造性想象

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第4题

[单选题] （）是发挥学生想象力和思维潜能的音乐学习领域，是学生进行音乐创作实践和发掘创造性思维能力的过程和手段。

A、创造 B、表现 C、聆听 D、探究

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第5题

[单选题] 创造性思维的核心是（）

A、幻想 B、联想 C、想象力 D、夸张

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第6题

[判断题] 创造性思维的主要特征是发散性，可见在创造性思维活动中没有集中思维。

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第7题

[单选题] 创造力的前提是（）。

A、发散思维 B、想象力丰富 C、智力优秀 D、品德高尚

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第8题

[多选题] 在市场营销策划中，创造性思维的主要特征是（）。

A、积极的求异性 B、敏锐的洞察力 C、良好的人际因素 D、丰富的想象力和灵感 E、超常的综合力

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第9题

[单选题] 在音乐教学中，通过生动活泼的音乐欣赏、表现和创造活动，使学生的想象力和创造性思维得到发展，上述描述中体现了（）思想。

A、主体性 B、创造性 C、综合性 D、审美性

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