教师要支持并鼓励学生不平凡的想法和回答,体现了数学游戏教学的基本原则是()
A、趣味性原则
B、开放性原则
C、体验性原则
D、创新性原则
A、趣味性原则
B、开放性原则
C、体验性原则
D、创新性原则
A、要求教师站在儿童的角度,以“假如我是孩子”的心态体现儿童可能的兴趣与需要 B、要求教师给儿童时间和空间去探索、思考,要提供条件,鼓励支持儿童去验证自己的想法,哪怕是“错误的”想法 C、要求教师把学习看做是一个发生在内部的、需要一定时间的渐进过程 D、要求教师像平时放慢走路和说话的速度以适应儿童走路、说话的速度一样,以儿童“学”的速度为标尺定出自己“教”的速度,而且还要适应每个儿童的学习速度
A、要求教师站在儿童的角度,以“假如我是孩子”的心态体现儿童可能的兴趣与需要 B、要求教师给儿童时间和空间去探索、思考,要提供条件,鼓励支持儿童去验证自己的想法,哪怕是“错误的”想法 C、要求教师把学习看做是一个发生在内部的、需要一定时间的渐进过程 D、要求教师像平时放慢走路和说话的速度以适应儿童走路、说话的速度一样,以儿童“学”的速度为标尺定出自己“教”的速度,而且还要适应每个儿童的学习速度
A、教师必须尊重学生,鼓励他们发展独立的判断力; B、教师要致力于培养作为未来成人及公民的道德意识,并以民主、和平与民族友谊的精神教育学生; C、教师要为学生和家长提供辅导和咨询; D、教师要在符合学生自尊心的范围内实施仁慈的纪律,不得采用强制和暴力。
A、A.教师必须尊重学生,鼓励他们发展独立的判断力 B、B.教师要致力于培养作为未来成人及公民的道德意识,并以民主、和平与民族友谊的精神教育学生 C、C.教师要为学生和家长提供辅导和咨询 D、D.教师要在符合学生自尊心的范围内实施仁慈的纪律,不得采用强制和暴力