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【单项选择题】

当学生面对问题回答不出或回答错误时，最得体的处理方法是（）。

A、A.教师给一点启发，引导学生

B、B.教师指出错误并给出正确答案

C、C.让同伴纠错

D、D.批评指责

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更多“当学生面对问题回答不出或回答错误时，最得体的处理方法是（）。”相关的问题

第1题

[单选题] 教师提问之后，学生回答不出问题，回答错误或回答不完整时，适宜的理答方式是（）。

A、探究 B、提示 C、延伸 D、转引

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第2题

[判断题] 当学生在课堂上主动提出问题的时候，教师自己不亲自回答，而是该请其他学生来回答问题叫做转引。

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第3题

[单选题] 当其它驾驶人向自己问讯路线时，错误的做法是（）

A、耐心回答 B、如果知道，则如实回答，不知道时，耐心解释 C、不理睬或向错误的路线指引

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第4题

[判断题] 谈话教学法又称回答法，是教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。

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第5题

[简答题] 一名学生在课堂上总是积极举手回答问题，但是回答的内容经常出现错误。作为教师，你会怎么办？

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第6题

[判断题] 在面对模棱两可问题，但又必须回答的问题，我们就应该直接回答。

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第7题

[简答题] 当一个学生上课回答问题不当被大家嘲笑时，作为老师该如何处理？为什么？

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第8题

[单选题] 调查者在提问过程中，使用“追问”技巧是在（）。

A、受访者不能回答问题时 B、受访者的回答不能满足需要时 C、受访者对稳态的回答不够清楚时 D、受访者对问题的回答错误时

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第9题

[单选题] 在讲解生词、词组等语法知识时，为了使全班学生积极思考，你认为下列哪种提问方式比较恰当（）。

A、教师站在讲台上，点名让学生站起来回答问题 B、每一个单词和词组都让学生站起来回答 C、教师边讲解边穿梭于教室之中，随时让学生准备起来回答问题 D、挑选教室中某一排或某一行的第一个学生，然后按照顺序一个接一个的回答

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