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【填空题】

教育经验既是对教育（）的直接反映和认识，又是对以往教育实践的历史延续和积淀，它是教育思想建设的 （）前提和现实基础。

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第1题

[单选题] 教育经验是指教育工作者从事教育教学的实践过程中所形成的（）

A、教育认识 B、理性认识 C、感性认识 D、直接经验

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第2题

[单选题] 在如何认识间接经验的问题上，现代教育理论比较强调（）。

A、用直接认识的方式认识间接经验 B、用直接认识的方式认识直接经验 C、用间接认识的方式认识间接经验 D、用间接认识的方式认识直接经验

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第3题

[判断题] 教育思想泛指人们对教育现象的认识，是指人们通过直接或间接的教育实践而形成的对教育现象和教育问题的认识、观点和看法。（）

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第4题

[单选题] 在学校教育中，学生对客观世界的认识主要借助的是（）

A、生产经验 B、生活经验 C、直接经验 D、间接经验

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第5题

[填空题] （）在总结前人教育经验和自己教育实践的基础上，基于对人的心理特征的初步认识，把一个人的教育分为“小学”和“大学”两个既有区别，又有联系的阶段，并分别提出了两者不同的任务、内容和方法。

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第6题

[多选题] 有关教育经验表述正确的是（）

A、是实践过程中所形成的理性认识 B、来源于书本 C、包含有教育者的主观认识 D、教育者的实践活动和主观认识相互依存

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第7题

[] 在教育的外部规律和内部规律的影响下，大学教育呈现以下几个特征（）。

A、A.大学既是教育机构，又是研究机构 B、B.教育过程以自主学习和研究型学习为主 C、C.大学教育是一种社会活动 D、D.大学教育是时代的反映

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第8题

[单选题] （）是教育研究的逻辑起点。

A、教育经验 B、教育实践 C、教育认识 D、教育革新

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第9题

[] （）是对案例的运用，使在已有基础上通过一定的理论和观点，对案例的重新认识和解读，并反观自身的教育经验，以提高自身的教学认识和水平。

A、A.日记 B、B.案例分析 C、C.案例运用

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