在运用角色扮演法时，教师只可指导儿童活动，不应经常为儿童分配角色。..

第1题

第2题

第3题

A、角色扮演法能促进儿童的亲社会行为 B、角色扮演法能减少儿童的消极社会行为 C、角色扮演法能帮助儿童克服自我中心性思维 D、角色扮演法与表演游戏的作用是相同的

第4题

A、角色扮演法能促进儿童的亲社会行为 B、角色扮演法能减少儿童的消极社会行为 C、角色扮演法能帮助儿童克服自我中心性思维 D、角色扮演法与表演游戏的作用是相同的

第5题

A、让儿童自己选择想要扮演的角色 B、注意儿童在游戏中的表现，把握时机介入指导 C、指派小明去演大家都不想演的大树 D、同意佳佳想加一个公主的角色的意见

第6题

第7题

A、角色的进入 B、角色的退出 C、角色的扮演 D、角色的变换

第8题

A、角色扮演法 B、讨论法 C、移情训练法 D、行为训练法

第9题

A、直接干预法 B、间接干预法 C、外在力量法 D、任务中心法

在运用角色扮演法时，教师只可指导儿童活动，不应经常为儿童分配角色。