A、逻辑意义 B、潜在意义 C、心理意义 D、客观意义
A、知识学习和技能学习 B、认知策略学习和态度学习 C、有意义学习和机械学习 D、概念学习和规则学习
A、华生 B、皮亚杰 C、斯金纳 D、奥苏泊尔
A、奥苏泊尔 B、马斯洛 C、艾宾浩斯 D、布鲁纳
A、托尔曼 B、奥苏泊尔 C、巴甫洛夫 D、斯金纳
A、符号学习 B、概念学习 C、命题学习 D、技能学习
A、马斯洛 B、巴浦洛夫 C、布鲁纳 D、奥苏泊尔
A、A.学习是一个主动的认识过程 B、B.重视学习过程 C、C.强调内部动机的重要性 D、D.有意义接受学习是学生学习的主要形式
A、杜威 B、弗洛伊德 C、斯金纳 D、奥苏泊尔
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