在科学教育发展之初,科学教育等同于()的教育,它关注科学事实、科学概念、科学定律、科学原理的传递。
A、科学方法
B、科学技能
C、科学思维
D、科学知识
A、科学方法
B、科学技能
C、科学思维
D、科学知识
A、科学教育具有巨大的经济功能,它适应了工业革命和生产力发展的需要 B、自然科学的发展为科学教育提供了丰富的教学内容 C、以国家为中心的教育价值观使得科学教育不断地展示出它实用和功利的一面 D、传统人文教育对人性的提升和心性的陶冶脱离了客观物质世界
A、A.发展科学技术、发展教育事业、发展文化事业、发展卫生体育事业
B.提高人口质量、发展教育事业、发展文化事业、发展卫生体育事业
C.发展科学技术、发展义务教育、发展文艺事业、发展卫生体育事业
D.提高人口质量、发展义务教育、发展文艺事业、发展卫生体育事业
A、科学教育目标的重点是通过提高学生的科学素养,促进学生的全面发展 B、科学教育的课程应该体现现实性、综合性与时代性 C、科学教育的过程应该重视科学方法、充满科学精神 D、科学教育要与人文教育相结合
A、日常生活中的科学教育、游戏活动中的科学教育、偶发性的科学教育 B、集体性的科学教育、游戏活动中的科学教育、其它教育活动中的科学教育 C、日常生活中的科学教育、偶发性的科学教育、其它教育活动中的科学教育 D、日常生活中的科学教育、游戏活动中的科学教育、其它教育活动中的科学教育