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【多选题】

把“教育管理等同于教育领导艺术”的观念有两个特点（）

A、把管理等同于领导

B、把管理看作是科学

C、把管理等同于技巧

D、把管理看作是艺术

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第1题

[] 把"教育管理等同于教育领导艺术"的观点可以这样理解（）。

A、A.把管理等同于领导 B、B.把管理看作是艺术而不是科学 C、C.把管理等同于决策 D、D.把管理看作是通过他人达成事的艺术

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第2题

[单选题] 把产品生产和产品消费看着使一个整体，把产品的设计、生产、售后哦服务看着使一个整体过程的观念是（）。

A、国际市场营销观念 B、生产全球化观念 C、产品整体化观念 D、国际竞争观念

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第3题

[判断题] 伦理是操作层面上的价值，是把价值观念转变为行动的行为准则。因此，价值与伦理是有重要区别的。（）

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第4题

[判断题] 伦理是操作层面上的价值，是把价值观念转变为行动的行为准则。因此，价值与伦理是有重要区别的。

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第5题

[单选题] 发达国家把污染严重的企业转移到发展中国家，违背了（）

A、公平的观念 B、持续的观念 C、权利的观念 D、协调的观念

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第6题

[] 在对企业营销管理哲学的发展演变阶段进行划分时，人们一般把市场营销观念和（）称为新观念。

A、A.产品观念 B、B.生产观念 C、C.社会市场营销观念 D、D.推销观念

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第7题

[单选题] 政治教育是我国德育教育的一大特色，它直接把“爱党、爱国、爱社会主义”等（）作为德育内容。

A、政治观念 B、法律观念 C、道德观念 D、人文观念

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第8题

[单选题] 不同的顾客有不同的消费观念。按众多人群共同的消费观念进行归类，大致有以下几种典型的消费观念：实用型消费观念、个性化消费观念、炫耀型消费观念和（）。

A、时尚型消费观念 B、攀比型消费观念 C、欣赏型消费观念 D、享受型消费观念

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第9题

[单选题] 健康教育的作用是A．把健康意识转变成健康行为B．把健康观念转变成健康行为C．把健康知识转变成健康信念D．把健康信念转变成健康行为E．把健康知识转变成健康行为

A、把健康意识转变成健康行为

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