A、新任教师培训
B、教师岗位培训
C、教师进修班
D、教师岗前培训
E、骨干教师培训
A、从学历教育转向非学历教育 B、重视课程培训在教师继续教育中的重要地位 C、进一步深化大学与中小学的伙伴关系 D、坚持教师本位的继续教育,以教师发展为本
A、境内培训 B、非学历教育 C、学历教育 D、境外培训
A、学历教育与非学历教育一体化 B、中小幼教师教育一体化 C、校园内外影响一体化 D、教学研究与教学实践一体化
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