A、境内培训 B、非学历教育 C、学历教育 D、境外培训
A、从学历教育转向非学历教育 B、重视课程培训在教师继续教育中的重要地位 C、进一步深化大学与中小学的伙伴关系 D、坚持教师本位的继续教育，以教师发展为本
A、学历教育与非学历教育一体化 B、中小幼教师教育一体化 C、校园内外影响一体化 D、教学研究与教学实践一体化
A、新任教师培训 B、教师岗位培训 C、骨干教师培训 D、提高学历层次培训
A、加强学前教育并重视其与小学教育的衔接 B、强化普及义务教育.延长义务教育年限 C、普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展 D、学历教育与非学历教育的界限日益明晰
A、学历教育 B、思想政治教育 C、职业道德教育 D、信息技术教育
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