A、数理实验 B、形式逻辑 C、演绎数学 D、体系哲学
A、游戏性的 B、实用的 C、非功利的 D、成体系的
A、古希腊时人的地位更高 B、基督教中人的地位更高 C、古希腊和基督教中人的地位一致 D、古希腊与基督教中均不涉及人的地位
A、自由民 B、统治者 C、哲学家 D、奴隶
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