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【填空题】

备课时，专家教师表现出一定的（）。

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更多“备课时，专家教师表现出一定的（）。”相关的问题

第1题

[填空题] 对专家型教师和新教师的比较研究发现，专家型教师的课时计划更间接，灵活，具有预见性，并以（）为中心。

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第2题

[单选题] 以下关于专家教师的说法中错误的（）。

A、专家教师课时计划简洁灵活，以学生为中心并具有预见性 B、专家教师有完善的维持学生注意的方法 C、专家教师往往较注意课堂的细节 D、专家教师具有丰富的教学策略

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第3题

[单选题] 教师备课时，通常采用的最基本、最常用的教案形式是（）。

A、记叙式教案 B、议论式教案 C、表格式教案 D、卡片式教案

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第4题

[单选题] 备课时，教师要按顺序写出（）三种教学计划。

A、活课时计划、单元计划、学期计划 B、学期计划、单元计划、课时计划 C、单元计划、课时计划、学期计划 D、学期计划、课时计划、单元计划

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第5题

[单选题] 下列关于专家型教师教学特点的表述，错误的是（）。

A、与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心，并具有预见性 B、专家型教师有完善的维持学生注意的方法 C、专家型教师往往较注意课堂的细节 D、专家型教师有丰富的教学策略

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第6题

[简答题] 某校制定了教师的讲课课时津贴标准。对于各种性质的讲座，无论教师是什么职称，每课时津贴一律是50元；而对于一般的授课，则根据教师的职称来决定每课时津贴费：教授30元，副教授25元，讲师20元，助教15元。请用判定表描述上述问题。

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第7题

[] 简述专家型教师与新教师课时计划差异的表现？

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第8题

[] 以下除（）外，都表现出新手教师与专家教师的区别。

A、A.活动计划的差异 B、B.活动过程的差异 C、C.课后评价的差异 D、D.活动内容的差异

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第9题

[单选题] 教师在备课时，要同时处理“课本知识”与“课外内容”，下列说法正确的是（）。

A、既要“紧扣课本”，也要“适当补充书外知识” B、讲授内容要完全等同于书本知识 C、讲授内容可以脱离书本内容任意发挥 D、备课时无需紧扣教材，按自己思路进行

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