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【单选题】

（）是职业教育的培养目标和要求，也是学生毕业后参加工作的基本要求。

A、较强的独立性

B、兴趣定向较早

C、情感成熟较快，自我效能感低

D、注重技能性

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第1题

[判断题] 职业教育是一种就业导向的职业定向教育，其培养目标是学生的综合职业能力。

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第2题

[填空题] 学前教育目的是一定社会根据自身的政治、经济、文化发展的要求及受教育者身心发展状况确定的关于学前期儿童发展及其培养目标的总要求。它反映一定社会对学前期儿童的要求，是学前教育工作的（）和最终目标，也是制定学前教育目标、确定学前教育内容、选择学前教育方法、评价学前教育效果的（）。

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第3题

[填空题] 学前教育目的是一定社会根据自身的政治、经济、文化发展的要求及受教育者身心发展状况确定的关于学前期儿童发展及其培养目标的（）。它反映一定社会对学前期儿童的要求，是学前教育工作的（）和最终目标，也是制定学前教育目标、确定学前教育内容、选择学前教育方法、评价学前教育效果的（）。

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第4题

[多选题] 职业教育培养目标是指各级各类教育职业教育机构培养人才（）的总体要求。

A、规格 B、规范 C、数量 D、质量

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第5题

[判断题] 如果职业教育只是培养学生掌握技术却不能培养他们发展技术的能力，这样的职业教育是无效的。

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第6题

[多选题] 教师道德修养的目标说法正确的是（）

A、爱国主义、社会主义、集体主义是教师道德修养的核心和方向 B、艰苦创业、爱业敬岗的劳动态度的培养，是教师道德修养的职业要求 C、关心学生、乐于助教、营造良好的教育环境与和睦的人际关系是教师职业道德修养的基本任务 D、要求教师忠诚于教育事业，把爱国主义与爱教育有机统一起来

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第7题

[单选题] 将职业学校学生培养成为社会主义事业的建设者和接班人，是每一位职业教育教师致力实现的（）或行动目标。

A、一生职业 B、职业理想 C、工作目标 D、职业目的

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第8题

[判断题] 教育教学目标是以该专业所对应的典型职业活动的工作能力为基准，即着重于学生职业能力的培养。

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第9题

[单选题] 职业教育培养目标规定了对受教育者培养的方向、规格与内涵，是职业教育实践活动的（）。

A、出发点 B、目标地 C、方向 D、基础

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