【单选题】
董老师总是希望在课堂上尽可能地满足学生爱与被爱的需要。董老师的做法体现了哪种课堂管理取向？（）
A、建构取向
B、行为取向
C、认知取向
D、人本取向
查看正确答案A、建构取向 B、行为取向 C、认知取向 D、人本取向
搜题
更多“董老师总是希望在课堂上尽可能地满足学生爱与被爱的需要。董老师的做法体现了哪种课堂管理取向？（）”相关的问题
第2题
A、A.教师发现学生的行为异常时，要了解学生的日常状况，看低级的生理需求是否得到满足
B.在物质方面，学校的设备要适合于儿童各年龄阶段发展的特点
C.在心理上要使学生不受情绪的干扰，竞争不过分激烈
D.教师和家长要尽可能地给学生爱和关怀，要创造一个良好和善的学习环境
第4题
A、15%的学生会间歇性地违反纪律，教师要尽可能限制他们的不良行为 B、5%的学生从不违反纪律，教师无需关注他们 C、80%的学生很少违反纪律，教师要保护和支持他们的求知欲 D、5%的学生总是违反纪律，但教师也不能放弃他们而不管
第8题
A、以尽可能小的风险获得尽可能大的收益 B、在收益率一定的情况下，尽可能降低风险 C、在满足预期收益率一定的情况下，使其风险最小 D、在满足预期收益率一定的情况下，使其风险最小；在满足既定风险一定的情况下，使其收益最大。
