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【单选题】

对所有接受高等教育的人较为抽象和概括的规定是（），它是一种教育理想。

A、高等教育目的

B、高校培养目标

C、高等教育标准

D、高等教育方针

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第1题

[判断题] 按美国学者马丁.特罗的理论，如果18～22岁年龄段中超过15%的人接受不同层次和形式的高等教育，则高等教育发展便进入了“大众化阶段”。

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第2题

[填空题] 高等教育的目的是指把接受过完全中等教育的人培养成为一定社会所需要的高级专门人才，它规定了所要培养的人才的（）。

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第3题

[] 事实表明，相对于没有接受高等教育的人来讲，大学生并没有在法律知识上了解更全面，更懂得生命的重要，更具有道德心，更应该具有人性，更具有分析问题、判断是非的能力。

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第4题

[] 高校培养目标是高等学校对所培养的人的基本素质在层次、类型、规格上的不同规定，它是高等教育目的的（）。

A、A.抽象化 B、B.系统化 C、C.具体化 D、D.一般化

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第5题

[多选题] 我国高等教育的基本原则有（）。

A、公民依法享有接受高等教育的权利 B、积极发展高等教育 C、提高高等教育的质量和效益 D、鼓励高等学校开展交流与合作

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第6题

[多选题] 我国高等教育的基本原则有（）。

A、公民依法享有接受高等教育的权利 B、积极发展高等教育 C、提高高等教育的质量和效益 D、鼓励高等学校开展交流与合作

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第7题

[单选题] （）是对教育的等级化、特权化和专制化的否定，追求让所有的人受到同样的教育。

A、教育终身化 B、教育全民化 C、教育民主化 D、教育多元化

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第8题

[单选题] 高等教育活动的始点、中点、和终点是（）。

A、高等教育目的 B、高等教育 C、培养人 D、高等教育效果

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第9题

[多选题] 根据我国《高等教育法》规定，省、自治区、直辖市人民政府对高等教育的管理权限是（）。

A、管理各自行政区内所有的高等学校 B、管理主要为地方培养人才和国务院授权管理的高等学校 C、协调行政区间的高等教育事业 D、统筹协调本*行政区域内的高等教育事业

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