A、A.教师
B、B.教材
C、C.教学环境
D、D.家长
A、中介语是固定不变的 B、中介语的偏误具有反复性 C、中介语的偏误具有顽固性
A、玩具作为中介 B、成人作为中介 C、同伴作为中介 D、认知作为中介
A、教学是教师与学生共同参与的、以课程内容为中介的从学生到教师的单向交互活动过程 B、教学是教师与学生共同参与的、以课程内容为中介的从教师到学生的单向活动过程 C、教学是教师与学生共同参与的、以课程内容为中介的双向交互活动过程 D、教学是教师与学生共同参与的一切活动
A、信用中介作用 B、支付中介作用 C、变个人储蓄为资本的作用 D、创造信用的作用
A、维持中介评价机构的权威性 B、监督中介评价机构的经费管理 C、控制中介评价机构的道德风险 D、防止监督人与被监督人的“合谋偷懒”
A、隶书教学 B、美术字教学 C、楷书教学 D、行书教学
A、教师课堂教学行为不规范 B、教学卫生环境不规范 C、课堂规则的制定与执行不规范 D、教师的身教失去示范作用
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