A、A.语文课程标准 B、B.语文课程评价 C、C.语文课程实施 D、D.语文教师与学生关系
A、评价的价值取向 B、课程评价手段 C、课程评价主体 D、语文评价的目的
A、课程标准 B、教学大纲 C、教学计划 D、考试大纲
A、语文评价的目的 B、课程评价手段 C、评价的价值取向 D、课程评价主体
A、教材编写建议 B、课程资源的开发与利用 C、教学建议 D、关于优秀诗文背诵篇目的建议
A、生活中的语文教育 B、社会中的语文教育 C、学校中的语文教育 D、家庭中的语文教育
A、A.课程计划、课程标准、教材 B、B.课程计划、课程目标、课程实施 C、C.课程目标、课程实施、课程评价 D、D.课程主题、课程任务、课程标准
A、课程编制 B、课程资源 C、课程目标 D、课程评价
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