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【判断题】

课堂教学主要是分科教学,有利于培养学生对知识的综合运用能力。

更多“课堂教学主要是分科教学,有利于培养学生对知识的综合运用能力。”相关的问题
第1题

A、实践教学创新利于学生的全面发展  B、实施教学创新利于全体学生的素质发展  C、实施教学创新利于学生主动地发展  D、实施教学创新利于贯彻教育方针  E、实施教学创新利于培养学生的创新能力  

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第2题

A、实践教学创新利于学生的全面发展  B、实施教学创新利于全体学生的素质发展  C、实施教学创新利于学生主动地发展  D、实施教学创新利于贯彻教育方针  E、实施教学创新利于培养学生的创新能力  

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第3题

A、课堂教学管理的理念不仅仅教师学生行为的控制,而应当学生行为的一种促进,学生行为的激励和鼓励,最终使学生能由他律转向自律,从而利于学生的成长  B、影响课堂教学秩序的因素  C、课堂教学进度管理  D、课堂教学管理目标  

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第5题

A、相比传统媒体,通过学生操作激发学生学习兴趣,促进课堂有效生成  B、比传统课堂教学呈现更多的教学内容,学生会学到更多的知识  C、利于学生相互之间交流和合作  D、培养学生的动手操作能力  

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第6题

A、利于照顾学生的个别差异  B、利于提高教学效率  C、利于发挥教师的主导作用  D、利于发挥学生集体的教育作用  

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第7题

A、利于照顾学生的个别差异  B、利于提高教学效率  C、利于发挥教师的主导作用  D、利于发挥学生集体的教育作用  

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第8题

A、不能根据大学生的能力倾向和发展需要而因材施教  B、教师教育思想落后,知识结构单一,缺乏创新能力  C、教学设备落后,教师难于进行课堂教学改革  D、教师与学生学生学生之间缺乏有效且畅通的沟通,难以开展探究与讨论等利于培养学生创造精神的活动  

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第9题

A、马老师的说法合理,利于提高学生学习成绩  B、刘老师的做法得当,利于培养学生创新意识  C、马老师的说法欠妥,不利于维持课堂教学秩序  D、刘老师的做法欠妥,不利于保证正常教学进度  

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