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【单选题】

1919年（）通过“小鸡觅食”实验研究学习迁移问题，提出了关系转换说。

A、桑代克

B、贾德

C、苛勒

D、哈洛

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第1题

[单选题] 1919年苛勒通过（）实验研究学习迁移问题，提出了关系转换说。

A、形状知觉 B、水下击靶 C、小鸡觅食 D、猴子实验

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第2题

[单选题] 1919年苛勒通过“小鸡觅食”实验研究学习迁移问题，提出了（）。

A、相同要素说 B、经验类比说 C、关系转换说 D、学习定式说

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第3题

[单选题] 1901年桑代克通过（）实验研究学习迁移问题，提出了相同要素说。

A、形状知觉 B、水下击靶 C、小鸡觅食 D、猴子实验

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第4题

[单选题] 1949年哈洛进行了著名的（）以研究学习迁移问题，提出了学习定式说。

A、形状知觉 B、叠箱实验 C、小鸡觅食 D、猴子实验

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第5题

[单选题] 1908年贾德设计了著名的（）实验以研究学习迁移问题，提出了经验类比说。

A、形状知觉 B、水下击靶 C、小鸡觅食 D、猴子实验

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第6题

[单选题] 概括化迁移说的经典实验是（）。

A、桑代克的形状知觉实验 B、格斯里的排列字母组合实验 C、苛勒的小鸡觅食实验 D、贾德的水下击靶实验

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第7题

[] 苛勒所做的“小鸡觅食”实验是支持（）的经典实验。

A、A.形式训练说 B、B.相同要素说 C、C.经验类化说 D、D.关系转换说

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第8题

[单选题] 哈洛著名的（）实验是学习定势说的证据。

A、小鸡觅食 B、梯形 C、水下击靶 D、猴子辨别学习

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第9题

[] 1919年，（）提出以“教学法”取代“教授法”，以便把研究的对象由单独研究教师的“教”，拓展为同时研究学生的“学。”

A、A.叶圣陶 B、B.朱自清 C、C.陶行知 D、D.张志公

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