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【单项选择题】

班主任在班级管理过程中，创造美的情境来感染和熏陶学生的方法是（）。

A、A.谈话法

B、B.说理法

C、C.情感激励法

D、D.榜样法

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第1题

[判断题] 班主任在班级管理过程中，创造美的情境来感染和熏陶学生的方法是情感激励法。

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第2题

[单选题] 班主任在班级管理过程中，创造美的情境来感染和熏陶学生的方法是（）。

A、谈话法 B、说理法 C、情感激励法 D、榜样法

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第3题

[单选题] 班主任在班级管理过程中，创造美的情境来感染和熏陶学生的方法是（）

A、谈话法 B、说理法 C、情感激励法 D、榜样法

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第4题

[] 在班级管理中，班主任比较善于倾听学生的意见，在领导班级的过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以间接的方式引导学生。这是班主任领导方式中的哪种类型？（）

A、A.权威型 B、B.溺爱型 C、C.放任型 D、D.民主型

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第5题

[] 在班级管理中，班主任比较善于倾听学生的意见，在领导班级的过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以问接的方式引导学生。这是班主任领导方式中的哪种类型？（）

A、A.权威型 B、B.溺爱型 C、C.放任型 D、D.民主型

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第6题

[单选题] 班主任在班级管理中，创造美好的情景来感染和熏陶学生的方法是（）。

A、情感激励法 B、说理法 C、自我管理法 D、激励法

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第7题

[单选题] 班主任在班级管理中，创造美好的情景来感染和熏陶学生的方法是（）。

A、情感激励法 B、说理法 C、自我管理法 D、激励法

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第8题

[] 小学班级管理中，既是做好班主任工作的基础条件，又是决定班主任工作成效的主要因素是（）

A、A.班主任工作职责 B、B.班主任自身素质 C、C.班级学生的质量 D、D.对班级学生的了解

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第9题

[多选题] 班级管理是指班主任与学生共同发挥作用，相互影响、相互作用、相互促进，最终达到共同发展的过程，班主任的管理任务有（）。

A、班级学生管理 B、信息时间管理 C、班级财物管理 D、班级危机管理

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