A、谈话法
B、说理法
C、情感激励法
D、榜样法
A、谈话法 B、说理法 C、情感激励法 D、榜样法
A、A.谈话法 B、B.说理法 C、C.情感激励法 D、D.榜样法
A、A.权威型 B、B.溺爱型 C、C.放任型 D、D.民主型
A、情感激励法 B、说理法 C、自我管理法 D、激励法
A、A.班主任工作职责 B、B.班主任自身素质 C、C.班级学生的质量 D、D.对班级学生的了解
A、班级学生管理 B、信息时间管理 C、班级财物管理 D、班级危机管理
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