【多选题】
健康传播的效果,按可达到的难度层次由高到低可分为()
A、健康信息产生
B、知晓健康信息
C、健康信念认同
D、态度向有利于健康的方向转变
E、采纳健康的行为和生活方式
A、健康信息产生
B、知晓健康信息
C、健康信念认同
D、态度向有利于健康的方向转变
E、采纳健康的行为和生活方式
A、采用综合评分法的,按商数得分由高到低顺序排列 B、采用最低评标价法的,按投标报价由低到高顺序排列 C、采用性价比法的,按商数得分由高到低顺序排列 D、采用综合评分法的,按评审后得分由高到低顺序排列
A、采用综合评分法的,按商数得分由高到低顺序排列 B、采用最低评标价法的,按投标报价由低到高顺序排列 C、采用性价比法的,按商数得分由高到低顺序排列 D、采用综合评分法的,按评审后得分由高到低顺序排列
A、奖品种类拓宽,包括物质类的和精神(无形)类的 B、奖品的等级需要根据学生的等级认定标准进行,不能简单以价格来认定 C、奖品等级需要由低到高的顺序给与 D、奖品等级不能由高到低,因为这是一种弱化对方行为的方式
A、首先应按商数得分由高到低顺序排列 B、评审后得分相同的,按投标报价由低到高顺序排列 C、评审后得分且投标报价相同的,按技术指标优劣顺序排列 D、首先应按评审后得分由高到低顺序排列
A、首先应按商数得分由高到低顺序排列 B、评审后得分相同的,按投标报价由低到高顺序排列 C、评审后得分且投标报价相同的,按技术指标优劣顺序排列 D、首先应按评审后得分由高到低顺序排列