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【判断题】

从研究单位的角度划分，社会现实可分为个人层次、群体层次、社会结构层次、文化层次。

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更多“从研究单位的角度划分，社会现实可分为个人层次、群体层次、社会结构层次、文化层次。”相关的问题

第1题

[填空题] 从支付工具的角度划分，结算可分为（）和（）两大类；从地域的角度划分，结算活动又分为（）和（）两大类。

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第2题

[单选题] 将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（）。

A、从课程制定者或管理制度角度划分的 B、从课程的功能角度划分的 C、从课程的组织核心角度划分的 D、从课程的任务角度划分的

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第3题

[单选题] 将课程分为为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（）

A、从课程制定者或管理制度角度划分的 B、从课程的功能角度划分的 C、从课程的组织核心角度划分 D、从课程的任务角度划分的

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第4题

[单选题] 从功能特点的角度来看，课程资源可分为（）。

A、静态资源与动态资源 B、素材性资源与条件性资源 C、现实资源与潜在资源 D、学校资源与社会资源

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第5题

[判断题] 如按从研究中所获得资料的手段划分，科学研究还可分为调查性研究、观察性研究、实验性研究、整理资料性研究、软科学研究等。

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第6题

[] 城建档案的内容范围比较广泛，可从以下不同角度进行划分，从城建档案的所有权分为国家所有、集体所有、（）。

A、A、企业所有 B、B、城市所有 C、C、单位所有 D、D、个人所有

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第7题

[填空题] 从网络的覆盖范围的角度来划分计算机网络，计算机网络可分为（）、（）和（），其中，Internet属于（）

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第8题

[填空题] 从课程功能的角度来划分，课程可分为工具性课程、（）、（）技能性课程

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第9题

[简答题] 简述从顾客需求角度划分，一般可分为哪几类。

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