【单选题】
老师要求学生运用所学知识制作演示文稿，所采用的教学方法是（）
A、讨论法
B、实验法
C、练习法
D、讲授法
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第2题
A、多媒体教学演示文稿可以整合文本、图形、图像、音频和视频等多种形式的媒体 B、教师可以根据教学需要随时调整多媒体教学演示文稿中演示和呈现的内容，根据学生的反应及时调整播放节奏 C、多媒体教学演示文稿具有制作方便、编辑灵活的特点，教师易于掌握 D、在应用多媒体教学演示文稿辅助教学时，应坚持以形象化演示呈现教学内容的原则
第4题
A、运用思维导图对所学知识进行系统化的归类整理 B、运用其中的“概念图”促进学生对主要知识的理解掌握 C、运用思维导图制作课件改进教学流程 D、运用思维导图快速地进行有关数据的统计和整理
第5题
A、幻灯片制作完毕后不能再调整次序 B、不可以将Word文档制作为演示文稿 C、无法在浏览器中浏览演示文稿 D、演示文稿不能发送到Word中 E、打包的演示文稿，可以在没有PowerPoint软件的计算机上安装后播放
第6题
A、演示文稿不能发送到Word中 B、幻灯片制作完毕后不能再调整次序 C、打包的演示文稿，可以在没有PowerPoint软件的计算机上安装后播放 D、不可以将Word文档制作为演示文稿 E、无法在浏览器中浏览演示文稿
第9题
A、将特殊字体拷贝到将要使用的公共电脑中 B、无需任何额外操作，演示文稿中已经包含了这些特殊的字体 C、在保存文档时，将特殊字体嵌入到演示文稿当中 D、先保存演示文稿，再保存字体
