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【多选题】

思想品德课中可以从以下哪些方面运用“思维导图”这一技术工具：（）

A、运用思维导图对所学知识进行系统化的归类整理

B、运用其中的“概念图”促进学生对主要知识的理解掌握

C、运用思维导图制作课件改进教学流程

D、运用思维导图快速地进行有关数据的统计和整理

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更多“思想品德课中可以从以下哪些方面运用“思维导图”这一技术工具：（）”相关的问题

第1题

[判断题] 学校思想政治教育课教学，主要指马列主义理论课和思想品德课教学。

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第2题

[名词解释] 中学思想政治品德课性质

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第3题

[多选题] 培养学生良好思想品德能力是学校德育不可忽视的一项任务。学生思想品德能力具体包括哪些内容？（）

A、以道德思维为基础的思想品德认识能力 B、以正确是非观为基础的思想品德鉴别能力和评价能力 C、思想品德实践能力 D、自我教育能力

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第4题

[单选题] 我国小学阶段，德育内容主要体现在（）中。

A、班级教育活动 B、思想品德课 C、全校思想政治教育活动 D、班会和校会

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第5题

[单选题] 在学校教育中，德育的基本途径是（）

A、课外活动 B、班主任工作 C、思想品德课与其他学科教学 D、少先队活动

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第6题

[单选题] 学校对学生进行德育的特殊途径是（）。

A、思想品德课 B、学科教学 C、社会实践活动 D、班主任工作

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第7题

[单选题] 在以下的表述中，错误的一项是（）。

A、学生思想品德的形成具有反复性的特点 B、德育过程就是社会道德内化为个体思想品德的过程 C、学生的思想品德是在社会交往活动中形成的 D、道德情感对学生思想品德的发展起着调节作用

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第8题

[单选题] 学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是（）。

A、思想品德课 B、社会实践活动 C、班主任工作 D、共青团活动

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第9题

[] 德育教育的基本途径是（）。

A、A.劳动 B、B.少先队活动 C、C.课外与校外活动 D、D.思想品德课与其他学科教学

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