【问答题】
查看正确答案
搜题
更多“教师可以采取哪些措施来防治小学生的抑郁情绪？”相关的问题
第2题
A、生活概念是小学生学习数学概念的起点 B、教学与学生生活相联系有助于教学的有效展开 C、生活概念是小学生头脑中最亲切最牢固的部分，而且和数学概念一样严密 D、小学生以形象思维为主，而数学概念具有较强的抽象性，因此借助生活概念来过渡是非常可行的
第4题
A、不用高高在上的眼光看待学生 B、和小学生交流，交谈时要蹲下来保持平等 C、要求学生做到的教师首先要自己做到，不凌驾于学生之上 D、不以个人的权威或职业地位掩饰自己，不带假面具
