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【单选题】

世界上曾经有许多与中国传统文化相媲美的文化类型,惟独()绵延数千年之久从未中断过。

A、古巴比伦文化

B、古埃及文化

C、古印度文化

D、中国传统文化

更多“世界上曾经有许多与中国传统文化相媲美的文化类型,惟独()绵延数千年之久从未中断过。”相关的问题
第2题

A、A.对不合时宜中国传统文化,重要不是对其进行批判,而是将其封存或改造  B、B.以和为贵、亲仁善邻是中华民族世界各国人民友好优秀传统伦理美德  C、C.随着社会经济发展,中国传统文化建设在当代面临着许多新情况新问题  D、D.中国传统文化突出强调人精神需求重要性  E、E.中国传统文化复兴是历史必然  

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第3题
[] 东西方文明融合 欧洲文化以希腊哲学为传统,经过基督文化长期撞击、辩论,融会贯通,成为一个完整体系。中国文化,以儒道为传统,经过佛教撞击、辩论,融会贯通,成为儒道释合流机体系。由此可见,任何一种文化,无论中西,都不是单一来源,是由几个源泉汇流而成。至于希腊文化本身,如何从埃及、波斯、巴比伦文化吸收养分,成长壮大,则又是个问题。 经过千年以撞击、融合过程,不论西方文化还是中国文化,都已当成熟、严密、充实、完备,甚至给人以铜墙铁壁、坚不可摧之感。然而,无论多么庄严宏伟、自成体系文化殿堂,其深层次大门永远是敞开。因为任何文化,只要是“活”“生命力”,都是“开放”,都会不断地从外部吸收营养。 在吸收西方文化方面,我们中国曾经付出过惨痛代价,现在已经变得更加成熟,更分辨力了。当下中国文化,正在积极努力“吞噬”着西方文化营养成分,充实自己,提高自己。许多原本是西方东西,已经在我们生活中司空见惯,诸如西服、油画、影视等。以哲学来说,西方普通哲学用语,不但进入我们学术界,已成了日常用语,像“透过现象看本质”,几乎成了中国“口头禅”。当然,这跟我国几十年来改革开放以及文化教育水平提升密切关。 西方文化也在吸收世界其他文化精华,不断丰富、发展自己,其中包括中国文化沟通。世界各种文化关系,诚如费孝通先生所说,“各美其美,美人之美,美美共,天下大同”,不应是文明冲突,而应是文明融合。 (据叶秀山《西方哲学研究中心中国视角》改写)下列关于中国文化说明,不正确一项是()

A、A.中国传统文化是儒道释交融机体系。  B、B.当代中国文化很多西方文化元素。  C、C.改革开放推动了中国传统文化走向世界。  D、D.中国现代化关键是不断吸收西方文化。  

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第4题

A、“越是中国,就越是世界”。中华民族是世界最庞大族群,着最悠久历史和优良文化传统中国应以自己独特文化自立于世界,为人类做出独贡献。  B、我们传统文化其历史局限性,其中很多成分已经不适应现代社会需要。  C、我们面临着寻找并接续那个几近名存实亡优秀传统迫切使命,迫切需要重建文化认同  D、文化认同又不能简单地通过回归传统方式来解决,我们面临着重新学习传统和超越传统双重任务。  

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第5题
[] 东西方文明融合 欧洲文化以希腊哲学为传统,经过基督文化长期撞击、辩论,融会贯通,成为一个完整体系。中国文化,以儒道为传统,经过佛教撞击、辩论,融会贯通,成为儒道释合流机体系。由此可见,任何一种文化,无论中西,都不是单一来源,是由几个源泉汇流而成。至于希腊文化本身,如何从埃及、波斯、巴比伦文化吸收养分,成长壮大,则又是个问题。 经过千年以撞击、融合过程,不论西方文化还是中国文化,都已当成熟、严密、充实、完备,甚至给人以铜墙铁壁、坚不可摧之感。然而,无论多么庄严宏伟、自成体系文化殿堂,其深层次大门永远是敞开。因为任何文化,只要是“活”“生命力”,都是“开放”,都会不断地从外部吸收营养。 在吸收西方文化方面,我们中国曾经付出过惨痛代价,现在已经变得更加成熟,更分辨力了。当下中国文化,正在积极努力“吞噬”着西方文化营养成分,充实自己,提高自己。许多原本是西方东西,已经在我们生活中司空见惯,诸如西服、油画、影视等。以哲学来说,西方普通哲学用语,不但进入我们学术界,已成了日常用语,像“透过现象看本质”,几乎成了中国“口头禅”。当然,这跟我国几十年来改革开放以及文化教育水平提升密切关。 西方文化也在吸收世界其他文化精华,不断丰富、发展自己,其中包括中国文化沟通。世界各种文化关系,诚如费孝通先生所说,“各美其美,美人之美,美美共,天下大同”,不应是文明冲突,而应是文明融合。 (据叶秀山《西方哲学研究中心中国视角》改写)根据文中意思,下列关于希腊哲学和文化说明,正确一项是()。

A、A.世界任何一种文化都不是单一来源,但希腊文化却是个例外  B、B.希腊哲学是欧洲文化重要源泉,没希腊哲学就不可能基督文化  C、C.希腊文化中国文化共同点是,都是吸取了其他外部文化演变而来  D、D.希腊文化是古代西方文明代表,基督文化则是现代西方文明代表  

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第8题

A、A.坚持中华优秀传统文化教育培育和践行社会主义核心价值观结合  B、B.坚持中华优秀传统文化教育时代精神教育和革命传统教育结合  C、C.坚持弘扬中华优秀传统文化学习借鉴国外优秀文化成果结合  D、D.坚持课堂教育实践教育结合  

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第9题

A、文化多样性多元一体格局  B、文化单一性独立格局  C、传统文化消失  D、中国传统文化开放封闭  

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