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【单项选择题】

领导者道德的价值核心是（）。

A、A.遵守职业道德

B、B.遵守家庭美德

C、C.勤政为民，公正廉洁

D、D.遵守社会公德

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第1题

[单选题] 领导者所持有的价值观是（）理论的核心。

A、魅力型领导 B、基于价值观的领导 C、交易型领导 D、变革型领导

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第2题

[简答题] 甲乙在《领导科学与艺术》课上讨论领导者必备的品质时，分别说出如下的观点：甲说，“领导者应当像刘备一样，具有良好的道德品质，讲义气、重感情才能干一番事业“ 乙说，“一个能干的领导应该是力挽狂澜，必要时不能儿女情长，甚至需要不择手段“一个卓越领导者应当具备什么样的道德品质？

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第3题

[多选题] 约束领导者道德修养的社会调控机制的主要内容有（）

A、加强对领导者的道德教育，实现领导伦理制度化 B、把道德水平作为选拔任用干部的主要标准 C、建立社会公众广泛参与的领导道德评价机制 D、加强对领导道德的舆论监督，强化道德赏罚机制

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第4题

[单选题] （）是实现领导的基础，是维系领导者与被领导者关系的道德基础和精神纽带。

A、谦虚 B、诚信 C、实践

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第5题

[简答题] 如果领导者更关注看起来像个领导而不是实际上做个领导者，在这里面是否存在一个道德问题？请讨论。

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第6题

[多选题] 弗莱德菲德勒提出的领导权变模型，其理论核心是，有效地群体绩效取决于以下哪两个因素的合理匹配（）。

A、情境下领导者的控制和影响程度 B、与下属相互作用的领导风格 C、领导者的工作作风 D、领导者的个人综合素质

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第7题

[判断题] 领导权变理论的核心思想就是要考虑情境因素和被领导者的影响，而不只考虑领导者个人的因素，要根据环境的变化找出一种与之相适应的领导模式。

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第8题

[多选题] 领导文化的维持作用可表现在（）

A、使得领导者的领导活动取得了某种合法性 B、增加被领导者对领导者的自愿服从 C、获得追随者对领导者一定程度的理解或默许 D、以不同的价值观为人的行为提供指导

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第9题

[单选题] 在护理领导者的素质中，从事管理的关键、核心条件是（）。

A、文化素质 B、科学素质 C、道德素质 D、身心素质

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