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【单选题】

把教学过程分为明了、联想、系统、方法四个阶段的教育家是（）。

A、杜威

B、洛克

C、凯洛夫

D、赫尔巴特

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第1题

[多选题] 赫尔巴特把教学的过程分为四个阶段，即（）。

A、清楚（明了） B、识记 C、联想 D、系统 E、方法

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第2题

[填空题] 德国的教育家（赫尔巴特）把教育心理学化的思想付诸了实施。他将教学过程分为四个阶段：（）。后来，其学生将上述四个阶段进一步发展为准备、提示、联想、系统和方法五个阶段。

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第3题

[填空题] 德国教育学家赫尔巴特将教学的过程分为明了、（）、系统、方法四个阶段。

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第4题

[填空题] 德国教育学家赫尔巴特将教学的过程分为明了、（）、系统、方法四个阶段。

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第5题

[多选题] 基于对心理活动过程的分析，赫尔巴特把教学过程分为（）等阶段。

A、明了 B、联想 C、系统 D、方法

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第6题

[多选题] 德国教育家赫尔巴特把教学过程分成四个阶段（）。

A、清楚 B、联想 C、系统 D、方法

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第7题

[填空题] 赫尔巴特认为，任何科学都是建立在经验之上的，他将理论运用于教育，创建了“（）”体系，即将教学分为明了、联想、系统和方法。

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第8题

[多选题] 赫尔巴特所倡导的四阶段教学法除了有明了，还有（）

A、联想 B、接受 C、系统 D、方法

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第9题

[单选题] 提出“明了、联想、系统、方法”的教学四阶段论的是（）。

A、杜威 B、卢梭 C、赫尔巴特 D、夸美纽斯

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