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【判断题】

中国城乡教育资源分配中，逐渐由80年代的更多向农村倾斜转为到现在的更多向城市倾斜。（　）

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第1题

[填空题] 70年代末到80年代末，智力教育、（）教育第一次被明确提出作为我国音乐教育的主要目标。

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第2题

[单选题] 人力资源概念在中国是什么时间形成（）

A、20世纪60年代 B、20世纪70年代 C、20世纪80年代 D、20世纪90年代

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第3题

[单选题] 我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于（）。

A、20年代 B、60年代 C、70年代 D、80年代

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第4题

[单选题] 企业由传统人事管理向现代人力资源管理过渡时期是（）。

A、20世纪80年代中后期 B、20世纪90年代末至21世纪初 C、21世纪初至今 D、20世纪70年代至80年代

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第5题

[单选题] 幼儿教育在美国国民教育中的地位发生根本变化是在（）。

A、20世纪50年代 B、20世纪60年代 C、20世纪70年代 D、20世纪80年代

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第6题

[单选题] 假若城市的教育资源能够在不同学校之间公平分配，那么就不会出现重点校与普通校的区别，也不会有一些教师因教育资源的过度聚集而“暴富”。假若教育资源在地域之间得到公平分配，边远地区的山村学校能获得更多的投入，那么，乡村教育就不会如此艰难。这段文字主要谈论的是（）。

A、教育资源的公平化 B、教师收入的两极化 C、教育资源分配的地域差距化 D、学校划分的等级化

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第7题

[多选题] 20世纪80年代初期，美国中小学课程中增加了（）、（）、多元文化教育、反毒品教育、性教育等内容。

A、生活教育 B、消费教育 C、环境教育

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第8题

[] 中国教育人类学研究最初起端于（）。

A、A.20世纪20年代 B、B.20世纪50年代 C、C.20世纪60年代 D、D.20世纪80年代

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第9题

[填空题] 国外旅游资源的评价工作开始于20世纪60年代，使用的方法具有三的特点：即指标（）。而我国的旅游资源评价工作则始于80年代初。

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