A、非理性因素有助于提高人的认识能力 B、非理性因素具有诱导作用 C、非理性因素具有解释作用 D、非理性因素具有更大的可靠性
A、A.起激发和调控的作用 B、B.是认识运动的支撑力量和推动力量 C、C.受到理性因素的决定与制约，并同理性因素相互作用 D、D.决定理性因素
A、人的情感、意志 B、动机、欲望、信念、信仰、习惯、本能等因素 C、幻想、想象、直觉、灵感 D、人的理性直观、理性思维等能力
A、A.对认识活动起诱导和激发作用 B、B.决定理性因素 C、C.是认识活动的推动力量 D、D.同理性因素相互作用 E、E.不能直接形成认识成果
A、已知与未知的关系 B、符号与意义的关系 C、读书与活动的关系 D、理性因素与非理性因素的关系
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