【单选题】
下列关系中，不属于"教育过程作为提高学生认识的规律"的范畴的是（）
A、已知与未知的关系
B、符号与意义的关系
C、读书与活动的关系
D、理性因素与非理性因素的关系
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A、学生评价是教学评价的一个重要方面，是给学生排序，证明学生的学习成效，同时也为教师改进教学提供依据 B、教学评价作为教育研究与实践中的一种工具，用于查明在达到一整套教育目标时，可供选择的程序是否有效 C、教学评价是一个非常复杂的系统过程，是提高教学效果的重要手段 D、评价作为一种反馈—矫正系统，用于在教学过程中的每一步骤上，是完善教学系统的重要环节
