A、盒式助听器
B、耳背式助听器
C、CIC
D、ITC
E、ITE
更多“患者女，22岁。自幼双耳听力障碍，双耳纯音测听结果110dBHL，要求佩戴美观，最适合的助听器类型为（）。”相关的问题
A、儿童听力障碍者，适合的助听器验配听力损失程度为中度到极重度 B、成人听力障碍者，一经确诊应尽早选配助听器，适合的助听器验配听力损失程度为中度到重度 C、对于重度以上听力障碍者，在验配助听器效果甚微或无效时可考虑人工耳蜗植入 D、对双耳听力障碍者，如受条件限制也可单耳选配，但应向患者指出单、双耳验配的优缺点
A、双耳言语辨别得分差别巨大 B、双耳交替听取同一纯音时感觉为不同的音高 C、心理上拒绝接受两耳均塞有耳模 D、中枢听觉功能减退的患者双耳听觉可能不如使用一侧单独听声 E、年老或疾病操作不灵活
A、对于重度或极重度听力损失的儿童，双耳选配大增益助听器利用这种作用，达到有效的舒适响度级； B、言语中的高频成分由于波长短不易绕射过头颅，所以到达另一侧耳时其强度比低频成分衰减得要多； C、若同时接收一高一低两个信号，则听到的是一个综合的声音； D、当双耳听觉相同时，背景噪声就不容易掩蔽言语声，但双耳听觉不平衡时就不起作用； E、依赖双耳对前后左右声源的强度、时间、相位和频率差的辨别能力来实现。
A、一般来讲，双耳聆听的言语识别率应该大于任何一耳的识别率 B、双耳言语识别能力更能直接反映听障者的听觉言语交往能力的大小 C、在测试了每一侧耳的得分后，应将音量调至双耳各自的听阈级，进行双耳同时听音测试 D、若双耳得分反而较单耳下降，说明助听器验配或调试不合理，有待进一步优化助听效果 E、若双耳测试得分提高，显示助听器验配效果达到优化
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