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【判断题】

按照任务中心理论的观点，一个学生之所以成绩差不是因为他没有能力，而是他暂时没有真正发挥出潜能。（）

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第1题

[] 按照任务中心理论的观点，一个学生之所以成绩差不是因为他没有能力，而是他暂时没有真正发挥出潜能。

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第2题

[] “学生之所以学习，是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿。”持这种观点的学习动机理论是（）。

A、A.成败归因理论 B、B.需要层次理论 C、C.成就动机理论 D、D.强化理论

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第3题

[判断题] 按照操作性条件反射的观点，行为之所以发生变化的条件是模仿。

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第4题

[判断题] 教师尊重关爱学生之所以是做好教育工作的重要条件，还有一个重要的原因，这就是它有助于赢得学生的信任和热爱。

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第5题

[填空题] 按照菲德勒的权变领导理论，人们之所以成为领导者，不仅仅是由于他们的个性，而且还由于各种（）因素以及领导与环境之间的相互作用。

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第6题

[单选题] 有人说学生之所以成为现在的样子是教师或家长期望的结果，能够解释这句话的原理是（）。

A、晕轮效应 B、罗森塔尔效应 C、同化理论 D、关系转换理论

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第7题

[单选题] 有人说学生之所以成为现在的样子是教师或家长期望的结果，能够解释这句话的原理是（）。

A、晕轮效应 B、罗森塔尔效应 C、同化理论 D、关系转换理论

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第8题

[单选题] “某些人之所以处于弱势地位，是因为社会环境出了问题。因此社工应该推动服务对象与环境的有效互动，促进服务对象个体意识的觉醒，推动社会公平与正义的发展。”上述观点属于（）的基本假设。

A、精神分析理论 B、认知行为理论 C、存在主义理论 D、增强权能理论

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第9题

[] 之所以会有学习成绩好与成绩不好的学生，主要原因是学生的智力能力水平有差异。

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