A、学生知识、能力是不一样的 B、教师的知识、能力是不一样的 C、人的身心发展具有顺序性和阶段性 D、教育活动受人的遗传素质的制约
A、尊重关爱学生对有效培养学生良好思想品德极为重要 B、尊重关爱学生是激励学生有效进行各种学习的动力 C、尊重关爱学生有利于创造积极愉快的学习气氛,使学生保持良好的学习状态 D、使学生的道德和智慧得到充分地自由地发展
A、A.塑造灵魂 B、B.塑造生命 C、C.塑造性格 D、D.塑造人
A、A.依法执教B.严谨治学C.关爱学生D.尊重家长
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