A、行为注意原则上
B、课堂行为原则上
C、课堂管理行为原则上
A、矫正不良行为习惯 B、养成良好行为习惯 C、促进建立良好的矫正教育工作秩序 D、建立伦理观念 E、树立法制意识
A、一般课堂管理策略 B、特别课堂管理策略 C、普通课堂管理策略
A、规范约束策略 B、营造和谐课堂气氛的策略 C、多向交往与合作学习策略 D、行为矫正策略
A、强化 B、一般 C、普通 D、特殊
A、矫正手段 B、矫正地点 C、矫正场所 D、矫正时间
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