关于国家教育政策说法错误的是()
A、各级师范学校毕业生,应当按照国家有关规定从事教育教学工作;
B、国家严令禁止非师范高等学校毕业生到中小学或者职业学校任教;
C、国家实行教师职务制度,具体办法由国务院规定;
D、受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的,不能取得教师资格;已经取得教师资格的,丧失教师资格。
A、各级师范学校毕业生,应当按照国家有关规定从事教育教学工作;
B、国家严令禁止非师范高等学校毕业生到中小学或者职业学校任教;
C、国家实行教师职务制度,具体办法由国务院规定;
D、受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的,不能取得教师资格;已经取得教师资格的,丧失教师资格。
A、法律具有较大稳定性,政策具有较大灵活性 B、法律调整的社会关系要比政策广泛得多 C、法律以国家强制力保证实施,政策主要依靠宣传教育和纪律保证实施 D、法律是国家意志的体现,党的政策是党的意志的体现
A、我国实行的是“奖、助、减、免、贷”多元化的教育资助政策 B、申请国家助学贷款的学生必须具有完全的民事行为能力 C、学生贷款的偿还方式是多元化的,可以毕业前还清,也可以工作后偿还 D、经济困难的学生每月可获得国家助学金,还有可能获得学校提供的各类助学金
A、教育法规和教育政策都决定于上层建筑,具有共同的目的 B、教育政策是制定教育法规的依据。教育法规是教育政策的具体化、条文化和定型化 C、教育政策决定教育法规的性质。教育法规的内容体现教育政策 D、教育政策是教育法规的保证
A、指教育政策在社会发展过程中具有协调和平衡各种教育关系的作用 B、是由教育政策的本质属性决定的 C、教育政策是有关教育的权利和利益的具体体现 D、并不是所有的教育政策都具有协调功能
A、企业对会计政策变更采用追溯调整法时,应当按照会计政策变更的累积影响数调整当期期初的留存收益 B、企业根据法律、行政法规或者国家统一的会计制度等要求变更会计政策的,应当按照国家相关会计规定执行 C、在当期期初确定会计政策变更对以前各期累积影响数不切实可行的,应当采用未来适用法处理 D、确定会计政策变更对列报前期影响数不切实可行的,应当从可追溯调整的最早期间期初开始应用变更后的会计政策