A、活动 B、问题 C、操作 D、经验
A、A.检验 B、B.论证 C、C.验证 D、D.说明
A、"消除红眼"工具 B、"除红眼"工具 C、"红眼移除"工具 D、"红眼消除"工具
A、杜威的五步教学法 B、赫尔巴特的五段教学法 C、孔子提出的“学而不思则罔,思而不学则殆” D、巴班斯基教学过程最优化的理论
A、学生自己产生的问题 B、教材规定的问题 C、教师主观的问题
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