A、五经博士
B、太学
C、察举制
D、以儒术取士
A、选贤任能原则 B、合理结构原则 C、教育激励原则 D、绩效原则
A、选贤任能原则 B、量才适用原则 C、职、责、权、利统一原则 D、因人设岗原则
A、量才适用 B、选贤任能 C、因人设岗 D、合理流动
A、拓宽了官吏选拔途径 B、扩大了统治基础 C、君主控制了用人权 D、实现了选贤任能
A、世袭 B、选贤任能 C、察举征辟制 D、科举制度
A、合理结构的原则 B、教育激励的原则 C、绩效的原则 D、选贤任能的原则
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