A、提高审美能力 B、培养审美情感 C、塑造审美心理结构 D、塑造体质结构 E、提高适应能力
A、提供丰富的审美对象 B、进行审美教育 C、培养完形能力 D、培养整合能力
A、培养正确的审美观 B、提高对美的事物的感知能力 C、提高对事物的创造能力 D、塑造健全的审美心理结构
A、主体反映事物的性质、运动规律及各种事物之间的联系的心理结构 B、人在’社会实践中，凝聚和积淀起来的一种由理性主宰、支配感性的心理结构 C、由知、情、意三种心理结构构成的人的总体心理结构系统 D、是主体内部反映客观事物的审美特性及其相互联系的心理活动结构
A、审美心理 B、创造心理 C、制作心理
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