儿童动作发展的规律是由大到小、（）、由近及远。..

第1题

A、A.动作在其中的作用是由大到小，语言是由小到大 B、B.动作在其中的作用是由小到大，语言是由大到小 C、C.动作在其中的作用是由大到小，语言也是由大到小 D、D.动作在其中的作用是由小到大，语言也是由小到大

第2题

A、动作的作用由小到大，语言的作用由大到小 B、动作的作用由大到小，语言的作用由小到大 C、动作和语言的作用均由大到小 D、动作和语言的作用均由小到大

第3题

A、动作的作用由小到大，语言的作用由大到小 B、动作的作用由大到小，语言的作用由小到大 C、动作和语言的作用均由大到小 D、动作和语言的作用均由小到大

第4题

A、由下而上 B、由上而下 C、由近至远 D、由大到小 E、正向先于反向

第5题

A、从上而下原则 B、由近及远原则 C、由大到小原则 D、由粗到细原则

第6题

A、从整体动作发展到分化动作 B、从大肌肉动作发展到小肌肉动作 C、从上部动作发展到下部动作 D、从手部动作发展到脚部动作

第7题

第8题

A、整体到分化／下部到上部／大肌肉到小肌肉 B、整体到分化／上部到下部／小肌肉到大肌肉 C、整体到分化／上部到下部／大肌肉到小肌肉 D、分化到整体／上部到下部／大肌肉到小肌肉

第9题

A、从整体动作到分化动作 B、从上部动作到下部动作 C、从大肌肉动作到小肌肉动作 D、从无意动作到有意动作

儿童动作发展的规律是由大到小、（）、由近及远。