（）是判断某种活动是否是幼儿游戏的重要条件。

A、教师是否给予指导

B、是否有明确的目的

C、活动是否多样化

D、幼儿是否在自主活动

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第1题

[单选题] （）是判断某种活动是否是幼儿游戏的重要条件。

A、教师是否给予指导 B、是否有明确的目的 C、活动是否多样化 D、幼儿是否在自主活动

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第2题

[单选题] （）是判断某种活动是否是幼儿游戏的重要条件。

A、教师是否给予指导 B、是否有明确的目的 C、活动是否多样化 D、幼儿是否在自主活动

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第3题

[多选题] 对实施婴幼儿个别化教学计划的过程中进行观察的目的是：（）。

A、分析游戏活动设计得是否合理 B、判断婴幼儿是否接受这个游戏 C、以评估结果为依据，及时调整和修正教学计划和游戏活动方案 D、判断婴幼儿对游戏是否感兴趣 E、确定短期目标是否符合婴儿发展的实际水平

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第4题

[多选题] 对幼儿游戏教育作用的评价包括（）。

A、判断幼儿是否能按自己的意愿进行游戏，并能正确、创造性地使用和爱护玩具 B、判断幼儿在游戏过程中能否克服困难，遵守规则，是否有较强的组织性和独立性 C、判断游戏内容是否丰富、积极向上，益于幼儿身心发展 D、判断幼儿在游戏中是否懂得谦让，以及与同伴合作而不妨碍他人

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第5题

[判断题] 游戏，是幼儿园教育的基本活动，游戏不仅给幼儿带来了快乐，更重要的是促进了幼儿综合素质和能力的发展

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第6题

[简答题] 幼儿园游戏活动是什么？

A、

游戏活动是幼儿园课程中一种重要的教育活动类型，是儿童自主自愿的、以过程为导向的、可自由选择的愉快的活动。

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第7题

[判断题] 游戏对幼儿发展具有不可忽视的价值，游戏活动是幼儿园课程的一个重要组成部分。

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第8题

[] 一种活动是否是游戏，关键在于幼儿能否把这种活动体验为游戏性的。

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第9题

[单选题] 下列哪个不属于幼儿游戏的特点（）

A、游戏是幼儿的自主活动 B、游戏是幼儿的有目的活动 C、游戏是有趣味的活动 D、游戏是虚构的活动

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